三一优课系列培训课程开始招生啦，年11月11日（周六）正式开课，详细课程及收费内容欢迎来访咨询，组团有优惠。预约
三一优课培训课程介绍
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相关课程及内容，点以下链接可见：
适合3-6岁小朋友的：英语启蒙班A级
适合5-8岁小朋友的：英语启蒙班B级
小学慢慢玩，中学呆呆地看！
关键是，看还看不懂…
又要焦虑了？
其实不必要，我们直面问题，然后理智分析,冷静解决。
孩子英语为何越学越累？
因为
家长的观念导致方向性错误，导致孩子从小就底肥不足！
今年国家教育部又出台了新的版课程标准，来替代年的英语课程标准。
但是我们的家长们，甚至还有很多学校的老师们，没时间学习，没静下来分析，对英语考试和英语学习的认知大部分还停留在80年代或者90年代。
很多人觉得孩子能把我们上学那会的不足补齐，比如：词汇量大点，上课认真点，题多做点，学校考试卷面分达到90以上，应该就差不多了。
但是当大家看到王中磊的孩子、黄磊的女儿、李湘的女儿运用流利的英语进行多学科学习的时候，惊叹羡慕之余还是在原地迷茫，最后只得安慰自己：毕竟那些人跟我们不是一路人。
实际上，人家只是做了最普通，正常的事情而已。
您一定不相信。所以我们先看看国家教育部年出台的课程标准，这里面对除教材外的课外阅读量提出的量化要求：
孩子们的阅读量，
三级40,词以上，
五级,词以上，
六级,词以上，
七级,词以上，
八级,词以上，
最终达到九级时，学生要有广泛的阅读兴趣及良好的阅读习惯。
这是已经过时的标准，也就是说，现在启用的课程标准对能力的要求和对阅读量的要求只可能比年要高。
换句话说，“王诗龄”们可能是真正达到了全国英语课标的要求。现在的势头很喜人，很多普通家庭的孩子三四年级刷《神奇的树屋》、甚至《哈利波特》原版读物的很多很多。
回归原题。
关于级别，可以参看下图：
对照可见，一名合格的初中毕业生，要达到3级标准，英语书的课外阅读量至少是4万词。
但是英语课本所提供的阅读量极其有限，小一到高三，每学期薄薄的一本教材，每本8个单元，一个单元就1篇精读课文，词汇量从20词到词左右，课本内的阅读量总和还不够课标要求的一个零头，所以真正的阅读能力和阅读不可能完全通过学校内的课堂教学来培养。
所以，小学英语学习的根本，是对自主阅读的习惯和能力的培养，是与此同步的阅读量的积累！否则，初中七八个学科齐头并进，小学时没有阅读习惯和阅读能力的孩子，不可能还有机会有时间从头开始，4万词的阅读量也无从说起。
新时代，孩子们面对新的要求，考试要适应新的课程标准，新的课程标准也很适时地响应了这一代孩子全球融合的语言和文化需求。
所以，我们三一优课的教研团队，站在教学教研趋势的前沿，从最本质的问题出发，在全球范围内挑选最适合本土孩子的原版分级读物和趣味绘本，并将语感启蒙、自然语音、高频词汇、口语练习、语法点睛、写作训练、剧本表演等多通道、多层次的工具与资源性补充课程，适时适度地加入到我们以分级阅读课程为主体的课程内容中，用一个综合课程系统解决所有的问题，确保孩子从零起步到初三，所有英语学习的问题都在适当的时候得到最妥善最扎实的安排，不用家长们费时费力去拼凑课程。
三一优课的英语课程是一个以“保护孩子阅读兴趣”，“培养孩子阅读习惯”，“增进孩子阅读能力”三位一体为核心目标的综合教学体系。
安静阅读的画面是优美的，热爱阅读的生命是优雅的。阅读给孩子们打开了丰富的世界，阅读也为孩子们提升了生命的质量。
无论英语还是语文，阅读使我们的终身学习成为可能；英语阅读使我们的学习又多了更多的可能。
我们一起努力，可能就是现实。
三一优课，预建未来。
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