—语文学科—
年，山西、安徽、云南、吉林、黑龙江等省份高考将使用“老高考新课标卷”，为实现平稳过渡，2月23日，安徽、云南、吉林、黑龙江等省份组织了适应性测试，由教育部考试院统一命题，以帮助考生进一步熟悉高考试卷结构。语文试题在继承中发展，借鉴中出新，聚焦核心素养，强化思辨能力考查，在选材上下功夫，在情境上做文章，在教考衔接处花力气，打通新老教材、新旧课程、新老高考，为“老高考新课标卷”及全国卷、新高考卷提供了备考的新思路。
一、聚焦核心素养，考查关键能力。
年四省高考适应性考试语文试题聚焦语文核心素养，加强关键能力，尤其是辩证思维能力的考查，在更高水平上稳步推进高考内容改革，促进命题质量的提升，实现考查目的。
1.试卷结构和选材稳中有变，继承新高考卷命题特色。
试卷结构比较
2.选材：聚焦三种文化，落实立德树人。
命题弘扬中华优秀传统文化、中国革命文化和爱国精神，彰显中国力量，引导考生坚定理想信念、厚植家国情怀、培养奋斗精神、增长知识见识。试题发挥价值引领作用，将社会主义核心价值观融入试题，进而落实立德树人根本任务。文学性阅读的选材为著名作家茅盾的散文《不能忘记的一面之识》，文章载于年7月良友复兴图书印刷公司《时间的记录》,后收入年12月人民文学出版社版《茅盾散文速写集》。文章回忆了脱险途中的一段经历,着重描写了一个年青战士。借助战时环境的烘托和一面之识的印象，大体勾勒了人物的轮廓；还通过沉着的态度、闪动的长睫毛、羞涩的表情等细节，描摹青年最主要的外貌和性格特征；并围绕关于阅读理论著作的对话，表现青年坚定的意志和积极向上的精神状态，给考生以教育意义。语言文字运用的选材，语料一的话题是和传统文化相关的“汉字是中国文化的瑰宝”，具有时代性和文化性，有利于考生继承和弘扬中华优秀传统文化，拓展文化视野，增强文化自信。语料二选取了与生活密切相关的“关于喝水与减肥”的科普性材料，持续
批判性思维能力“一般通过设置推理性、诠释性和评判性问题来考查”（乔辉，）。年四省适应性考试英语试题阅读理解部分考查推断、归纳和概括等高阶阅读理解能力。从主题来看，阅读理解部分选取法国女孩身体力行阻止荒漠化进程、对于中断自己谈话看法的新研究，过度捕鱼导致鱼下降影响了海洋环境等语篇，启发考生运用批判性思维和辩证思维深入思考语篇的主旨要义和思想内涵。在题目设置上，第27题要求考生选择1个能准确表达语篇主旨的标题。这类试题需考生调动批判性思维，根据语篇内容进行推理。
三、四省全新题型——读后续写解读
四省高考考生（加上山西省，五省）即将迎来首次新高考英语科新题型——读后续写。下文对年2月24日落幕的四省高考适应性测试全新题型读后续写做一简评，以供参考。
该写作任务选材沿袭了浙江省年1月高考首考的命题风格与选材风格，均为人与自然类主题。浙江年1月高考首考读后续写的选材为人对蜂鸟关爱之情，四省联考选材为人与小松鼠之情。二者均很好体现了版高中英语课程标准中人与自然（人与动植物）主题。高考命题专家们可谓用心良苦，用这类素材来引导学生珍爱生命，珍爱与人共生于地球的动物们，潜移默化地体现“立德树人”。养过宠物的学生是否对这类素材更易上手呢？
该读后续写素材出自美国读者文摘年6月，原文作者是RachaelDarrah，命题专家选材时对原文长度拿捏精准，该文原文接近词，非常适合读后续写的命题，稍加改编后即可使用，不至于投入大量精力精选改编原文，大大提高命题效率。
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