一、审题指导
1、说说本次习作对我们提出了哪些要求?
本次习作要求选择一种事物介绍给大家，可以是动物、植物、物品、美食或是其他自己感兴趣的内容。要求:写清事物的特征:用上恰当的说明方法;介绍事物的各个面。
2、在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能多地了解这种事物，然后再想一想;可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法。写完后念给同学们听，看看介绍得清楚了没有，不清楚的地方再改一改。
二、思路导航
1.要抓住特征说明事物
任何事物都有自己的特征，这是这一事物区别于其它事物的最本质、最主要的面。因此，要介绍清楚这一事物，必须把握住它的特征，才有准确性可言;不单写作说明文如此，阅读说明文也同样要把握住事物的特征，才能清楚地认识作者介绍的事物。例如:《太阳》一文，抓住太阳远、大、热的特点，以及太阳与人类的密切关系来写;《松鼠》一文，抓住松鼠的外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点。
2.要选好说明角度
事物的特征，往往是多样性的。从不同的角度来考察同一事物，就会发现，它的特征不止一个。事物特征的多样性，这样的例子不胜枚举。正因为如此，要求我们在说明事物时要根据不同的写作目的、读者对象，选好角度，确定重点，有详有略地进行说明。
例如:生活在海洋里的鲸有很多生活习性，在《鲸》这篇文章里，作者主要抓住鲸的吃食、呼吸、睡觉等生活习性进行描写。
3.要合理安排说明顺序。
要能把某一事物(或事理)的特点准确、清楚地说明，还必须根据事物本身的条理和
它的固有特征，选取合理的顺序来进行剖释。所谓合理，是指在根据事物的特点和符合认识规律的前提下所采取的一种便于说清楚，也容易使人看明白的说明顺序。
例：《太阳》一文主要分为两部分内容:第一部分介绍太阳的特点，
第二部分写太阳与人类的关系非常密切，正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们人类又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温度，我们生活的世界才会如此美丽可爱。
4.要恰当地使用各种说明方法。
恰当地、灵活地使用多种说明方法，有利于把事物(或事理)介绍清楚、剖释生动，选用哪种方法要从需要出发，还要看作者本人的写作习惯，但大都是综合运用各种说明方法，使文章生动形象，便于读者对介绍事物(或事理)的认识和理解。
5.要运用准确、简明的语言说明。
说明文的说明性、客观性、知识性决定了它的语言的质朴性、平实性、简洁性。所
以在说明文写作中，必须时刻注意说明文的质朴、平实的语言风格。
例：《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品)。它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，在说明角度、表达方法、语言风格等方面与《太阳》有很大不同。从说明的角度来看。《太阳》侧重于介绍太阳的特点和太阳与人的密切关系，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看，《太阳》运用了比喻、对比的方法，而本文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物;从语言风格上来看，
《太阳》的语言精炼平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。
三、技法点拨
细致观察，抓住事物特征。写作之前，我们应该做些什么?写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这个事物，想清楚从哪几个方面来介绍。
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