中班的孩子对动物已有了初步的认知基础，并对动物奇妙的世界产生了无穷的兴趣与探索的欲望。小动物都有什么本领，有什么生活习性……一串串的问号引领着孩子们在知识的海洋中探索求知。借此，我们中班围绕主题“奇妙的动物”开展了一系列活动。我们让幼儿通过图片，儿歌，手工等活动了解动物各自的本领，进一步了解动物，感受动物世界的奇妙。
主题教育目标：
1.了解动物不同的本领能用多种方式表达自己对动物的认识。了解常见动物的名称、特性和习性，对了解和探索的动物产生兴趣。
.能关爱动物，产生初步的环保意识。
3.知道动物是人类的好朋友，萌发喜爱和保护动物的情感了解动物与环境和人类之间的关系，知道一些保护动物的方法。
4.愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。
主题活动准备：
1.经验准备：幼儿对动物有了一定的了解、具有一定的蹦，跳，投等能力。
.活动准备：小猪、松鼠、袋鼠、老虎等动物图片，鸡蛋，呼啦圈，轮胎等。
主题活动实施：
《蚂蚁运大米》??
小蚂蚁发现了许多的大米，它们呢决定要把大米运回洞里，需要我们的小朋友来帮帮忙。“一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆······”孩子们唱着欢快的歌曲开始了我们的活动。
《动物的尾巴》
幼儿对动物有着自然特殊的感情，他们喜欢小动物，愿意和小动物亲近，喜欢翻阅动物的图书，讲动物的故事。幼儿在翻阅绘本故事《勇敢做自己》时发现小鱼??的尾巴有的像小扇子，有的像月牙??····形状各种各样，其他小动物也有尾巴，那他们长得都一样吗、有什么作用呢、如果你有一条尾巴那该怎么保护好自己的尾巴呢？
《动物妈妈的爱》??
“妈妈的爱呀在哪里在那里妈妈的爱在摇篮里盛在摇篮里”幼儿的成长倾注了父母大量的心血和爱，那自然界里，动物妈妈又是怎样爱护动物宝宝的呢？从而明白爱有很多表现方式：保护幼小的动物宝宝、教动物宝宝捕食、教动物宝宝适应自然环境，独立生活，从中发现关爱、友爱的美好，从而懂得对人、对事、对物充满感激！
《小猪睡觉》??
幼儿睡眠是一件重要的事情，毕竟幼儿都是在睡眠中长身体的，通过儿歌《小猪睡觉》来让幼儿渐渐的喜欢上睡觉。
宝贝们在安静的睡觉
《小动物怎样长大》
中班孩子对动物特别感兴趣。它们十分渴望多了解动物与动物亲近。在一次吃鸡蛋的时候??有个宝贝问我小鸡??是不是藏在这个鸡蛋??里引发了班里孩子的热烈讨论。兴趣是孩子最好的老师为满足孩子的求知欲，对此搜集了以小鸡??为典型的重点讲解。
看一看鸡蛋??外壳
看，鸡蛋??由蛋黄和蛋清组成
幼儿通过观看视频和图片对小鸡的生长过程进一步的了解。
鸡蛋??还可以有其他的玩法
主题学习总结反思：
通过主题活动的开展，孩子们像一条小鱼畅游在动物王国的知识海洋中，时而因秘密的探索紧紧皱眉头，时而为动物的高超本领欢呼雀跃，知道了一些常见动物的名称、特征和生活习性，但是语言表达能力有些欠缺，讲述起来有些困难，不能学着描述动物的外形特征和小动物在一起的趣事，对于会飞的动物、会游的动物、地上的动物三块进行动物分类，孩子嘴上会说，但真正操作起来还有很多孩子要出错。希望在以后的学习中，通过老师和孩子的共同努力，奇妙的动物世界真正走进孩子们的心里。
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