一、课文简析这篇童话故事讲述的是松鼠和小熊通过纸船和风筝成为了好朋友，吵架后，又借着纸船和风筝重新和好的故事。这个故事告诉我们：当我们的友谊产生裂缝时，沟通、包容和谅解是最好的解决办法。二、生字及笔画（要求会书写、组词、注音，知道笔顺、偏旁）三、二类字组词（要求认识、会注音）四、词语解释乐坏了：高兴到了一定程度，形容非常高兴。快乐：比喻人的一种开心、高兴的状态，使人感到幸福或满意。幸福：一种持续时间较长的对现有生活的满足感，并希望保持现有状态的稳定心情。飘荡：在空中飘浮，飘摆或飞升漂流：漂在水面随水浮动。难过：心情不痛快;伤心;心里难过。五、近义词正好——恰好、快乐——高兴、飘荡——飘扬、难过——难受、六、反义词哭——笑、快乐——悲伤、幸福——痛苦、难过——高兴、松——紧七、多音字折：shé（折本）、zhé（折纸）（折断）、zhē（折腾）。漂：piāo（漂浮）（漂流）、piǎo（漂白）（漂洗）、piào（漂亮）。八、段落大意第1段，交代了松鼠和小熊的居住地点，为他们特殊的交流方式做了铺垫。第2段，松鼠的纸船顺着溪水漂到了小熊的家门口。第3段，松鼠用纸船向小熊表示友好，小熊很高兴。第4段，小熊扎了一只风筝送给松鼠。第5段，松鼠收到小熊的礼物和祝福，很高兴。第6段，纸船和风筝传递了他们对彼此的美好祝愿，帮他们搭建起友谊的桥梁。第7段，松鼠和小熊产生了矛盾，停止了来往。第8段，小熊虽然很难过，但又没有勇气主动与松鼠和好。第9段，松鼠也很难过，但也没有勇气主动与小熊和好。第10段，松鼠主动放纸船表示要和好。第11段，纸船和风筝让他们俩和好如初。九、课文提问可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。分析：这两句话写松鼠和小熊有矛盾，停止了往来。第二句话通过“再也看不到”，写出了松鼠和小熊的伤心、孤独。2.松鼠和小熊分别住在什么地方？松鼠住在山顶，小熊住在山脚。3.为什么说纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友呢？纸船和风筝帮松鼠和小熊传递礼物和祝福，所以说纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。十、练习给下列字注音：筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取。听写词语：折纸、张开、包扎、抓住、但是、大哭、纸船、松果、纸条、难过、屋顶、和好。形近字组词：折（折扣）、近（远近）、抓（抓捕）、孤（孤单）、漂（漂流）、飘（飘动）词语搭配：一座山、一只纸船、一个小松果、一张纸条、一只风筝、一个草莓、一句话、扎风筝、折纸船、飘荡的风筝、漂流的纸船、美丽的风筝。
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